第44章
关灯
小
中
大
出了一本数学?知?识集锦,语气相当郑重:“那我们先从数学?开始吧。
” 喻逐云无所谓地嗯了声。
南晴把?自己写完的宣讲会演讲稿放到一旁,拿了两?张干净的A4纸到两?人中?间,“唰唰”地画了一个?知?识框架的脉络。
“我们从最基础的初高衔接开始,先回?顾等式变形方法、不等式解法,再理解概念‘集合’。
” “函数在?整个?高中?阶段都是非常重要的,但由于你?现在?的知?识水平比较基础,我们就先不学?抽象函数和构造函数,把?最简单的分类和几?种性质搞清楚,”少?年的音色柔软,逻辑却十分冷硬,“一般来说三角函数题目都在?大题前面,高考难度不会特别大,常考的模型是这几?种……讲完基础概念之后,我会给你?几?条题目,做完之后你?再从这本书里找到类似的题型,刷五到十条,然后……” 喻逐云的眼睫眨了眨,一个?字也没听下去。
他撑着下巴看南晴。
少?年因?为要低头写字,所以垂下了纤黑的睫毛,瞳孔随着工整而俊秀的字而转。
眼尾那颗浅红的小痣在?瓷白的皮肤上格外明显,挠得人心都在?颤。
明明看起来乖得要命,固执得有些傻。
可真正来到他擅长?的领域,就会发?现他的大脑仿佛一台精密的科学?仪器。
对大部分普通人而言难如登天的理科知?识,在?他眼里是有趣的玩具,值得珍惜与钻研的宝藏。
“……排列组合这些年出的题目都不算太难,你?不用担心,系统理解一遍之后就差不多了……数列求和的最基础方法,错位相减、裂项相消、分组求和……根据我的了解,导数对大部分同学?来说好像还是比较困难的,如果你?现在?不能消化,我们就先从极值点偏移这种问题开始。
都先学?基础概念,好吗?” 南晴大致把?高中?数学?的必修内容梳理了一遍,目的只
” 喻逐云无所谓地嗯了声。
南晴把?自己写完的宣讲会演讲稿放到一旁,拿了两?张干净的A4纸到两?人中?间,“唰唰”地画了一个?知?识框架的脉络。
“我们从最基础的初高衔接开始,先回?顾等式变形方法、不等式解法,再理解概念‘集合’。
” “函数在?整个?高中?阶段都是非常重要的,但由于你?现在?的知?识水平比较基础,我们就先不学?抽象函数和构造函数,把?最简单的分类和几?种性质搞清楚,”少?年的音色柔软,逻辑却十分冷硬,“一般来说三角函数题目都在?大题前面,高考难度不会特别大,常考的模型是这几?种……讲完基础概念之后,我会给你?几?条题目,做完之后你?再从这本书里找到类似的题型,刷五到十条,然后……” 喻逐云的眼睫眨了眨,一个?字也没听下去。
他撑着下巴看南晴。
少?年因?为要低头写字,所以垂下了纤黑的睫毛,瞳孔随着工整而俊秀的字而转。
眼尾那颗浅红的小痣在?瓷白的皮肤上格外明显,挠得人心都在?颤。
明明看起来乖得要命,固执得有些傻。
可真正来到他擅长?的领域,就会发?现他的大脑仿佛一台精密的科学?仪器。
对大部分普通人而言难如登天的理科知?识,在?他眼里是有趣的玩具,值得珍惜与钻研的宝藏。
“……排列组合这些年出的题目都不算太难,你?不用担心,系统理解一遍之后就差不多了……数列求和的最基础方法,错位相减、裂项相消、分组求和……根据我的了解,导数对大部分同学?来说好像还是比较困难的,如果你?现在?不能消化,我们就先从极值点偏移这种问题开始。
都先学?基础概念,好吗?” 南晴大致把?高中?数学?的必修内容梳理了一遍,目的只